近日，小儿神经科护士实习生在教学护士吴志敏的指导下进行情景模拟教学展示，本次教学活动得到了护士长、各位带教老师、实习同学的支持和欢迎。

　　《情景模拟教学》模拟临床真实案例，以住院“抽搐两次”的一位患儿为切入点，展现了患儿入院医护接诊、医患沟通交流、治疗等一系列过程。每个环节通过指导老师对护生的启发引导，以及护生的仔细思考，逐步揭开事实真相，提高了护生的临床实践能力。护生在老师的指导下为患儿及其家长进行了细致、针对性的健康指导，提高了患儿家长的知识水平，得到了患儿家长的认可及好评。

　　此次情景模拟教学，护生根据临床病例进行双向的有感情的角色扮演，将认知与情感、理论与实际、教与学巧妙结合起来，充分调动学生的积极性和创造性，提高护生的沟通技巧。同时通过临床案例的分析及扮演，充分诠释了患儿、家长、医生、护士等角色，对生命体征测量、入科介绍、查体、护理评估、健康宣教等关键环节进行了模拟和呈现。

　　情景模拟后，护生们对环节中的疑问进行了充分交流与讨论，指导老师对其中出现的问题进行了细致点评。大家纷纷表示，情景模拟教学营造了亲身体验、共同参与的良好学习氛围，使大家更加明晰工作的程序和规范，更加致力于为患者提供良好的就医体验，对于大家掌握临床知识、运用临床知识、提高临床操作能力起到了很好的促进作用。